Durante o treinamento que aconteceu nos dias 18 e 19 de novembro, em Niterói (RJ), estudantes de áreas distintas e experiências diversas ouviram e aprenderam sobre como desenvolver projetos de educação abrangentes, contemporâneos e, sobretudo, alinhados com os objetivos de suas organizações.

Você tem boas intenções e está disposto a implementar um projeto de transformação no local onde atua. No entanto, quando chega a hora de colocar em prática, surgem os desafios: infraestrutura, falta de tempo, formação, pouco engajamento e, principalmente, resistência. Por isso, assumir uma postura estratégica é, basicamente, deixar de ser reativo. Embora ações reativas possam gerar bons resultados a curto prazo, são, na verdade, apenas “paliativas”. Mas ao atuar de forma estratégica e planejada, somos capazes de melhorar os resultados de forma sustentável e segura.

Nos encontros, os participantes foram “provocados” e estimulados a pensar de forma assertiva, sempre com olhar voltado para sua própria realidade. Além disso, foram apresentadas ferramentas de gestão para a construção de uma estratégia eficaz, com exercícios e debates sobre o tema. Do início ao fim, o Professor Leclerc fez questão de falar sobre os principais desafios do planejamento estratégico:

“Uma simples mudança pode se transformar numa experiência traumática. Imagine, então, mudar a cultura de uma organização…” – afirmou. “Quando uma escola, ONG, igreja ou empresa decide definir um planejamento estratégico educacional, e incorporar esta prática ao seu DNA, certamente encontrará muitos obstáculos… Por isso, fica bem mais fácil avançar quando temos as ferramentas que nos ajudam a identificar o que é importante para alcançar as metas…”

COMO RESULTADO cada aluno(a) entendeu que se outras organizações conseguem, a sua também pode. Se outros líderes são capazes, ele(a) também é. O primeiro passo é entender melhor todo o processo para formatação e execução.

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